Morda poskušate dostopiti do te strani iz zaščitenega brskalnika v strežniku. Omogočite skripte in znova naložite to stran.
Vklopi bolj dostopen način
Izklopi bolj dostopen način
Preskoči ukaz traka
Preskoči na glavno vsebino
Izklopi animacije
Vklopi animacije
Naložbo sofinancirata Republika Slovenija in Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada.
Domov
O projektu Didakt.UM
Pogoji uporabe
Projektne aktivnosti
Center za podporo poučevanju UM
Predstavitev Centra
Podpora
Delavnice po meri: v živo
Kombinirajte poučevanje z Microsoft Teams
Organiziranje virov z Mendeleyem
Učinkovite povratne informacije z orodjem Mentimeter
Vizualizirajte študijska gradiva s Canvo
Z Asano podprto projektno učenje
Uporaba orodja Mentimeter v pedagoškem procesu
Uporaba orodja Asana v pedagoškem procesu
Uporaba orodja Microsoft Teams v pedagoškem procesu
Igrificirana in didaktično urejena učna enota v Moodlu UM
Uvod v problemsko učenje z IKT
Delavnice po meri: na daljavo
Didaktično urejena učna enota v Moodlu UM
Igrificirajmo učno enoto v Moodlu UM
Z IKT podprto obrnjeno učenje
Spremljanje napredka v Moodlu UM
H5P za vključitev interaktivne vsebine v Moodle UM
Izposoja videokamere
Kontakt
Dogodki
Aktualni dogodki
Pretekli dogodki
Novice in namigi
Novice
Namigi
Učni stolpič
Gradiva
Trenutno izbrano
Analiza in didaktična uporaba IKT
Igrifikacija in vizualizacija
Sodobne učne prakse
Poučevanje na daljavo v izrednih razmerah
Novice Centra za podporo poučevanju UM
Bibliografija
Igrifikacija in vizualizacija
Kaže, da v brskalniku ni omogočen JavaScript. Vklopite JavaScript in poskusite znova.
Domov
>
Gradiva
>
Igrifikacija in vizualizacija
Analiza in didaktična uporaba IKT
Igrifikacija in vizualizacija
Trenutno izbrano
Sodobne učne prakse
Poučevanje na daljavo v izrednih razmerah
Novice Centra za podporo poučevanju UM
Bibliografija
Slika strani
Vsebina strani
Igrifikacija in vizualizacija
Elementi igrifikacije se v študijskem procesu izkazujejo z dvigom motivacije in vzdrževanjem zanimanja za učno vsebino. Študenti lažje razvijajo strokovne veščine in spretnosti, če aktivnosti temeljijo na sprotnih povratnih informacijah, prenos znanja pa je z vključitvijo izzivov in reševanja problemov trajnejši. Dodatno grafično dodelane in urejene vsebine poskrbijo za večjo učinkovitost poučevanja.
Igrifikacija − strokovna podlaga
(januar, 2020)
Strokovna podlaga za vizualizacijo študijskih gradiv (september, 2020)
Didaktično urejena učna enota v Moodlu (september, 2020)
Moodle UM: Level up! Navodila za uporabo vtičnika v učnem e-okolju (julij, 2019)
Moodle UM: Interaktivna vsebina − H5P. Navodila za uporabo dejavnosti v učnem e-okolju (september, 2020)
Hiter vodnik po IKT za infografike (september, 2020)