Webinar je namenjen pedagoškim delavcem UM, ki bi svoje poučevanje želeli nadgraditi z drugačnim pristopom poučevanja študentov. Številne napotke in nasvete na področju didaktične uporabe IKT pri sodobni učni praksi projektno učenje bo z nami delil strokovnjak Alastair Creelman iz Linnaeus University na Švedskem.
Alastair Creelman je mednarodno uveljavljen specialist za področje e-izobraževanja, ki je sodeloval v številnih širše prepoznanih mednarodnih projektih s področja e-izobraževanja (The Blended Learning Advanced Teacher Training (BLATT) project) in ima bogate izkušnje na področju izobraževanja na daljavo, kakovosti v e-izobraževanju, odprtih učnih virov (OER), MOOC-ov, raziskovanja vloge socialnih omrežij v izobraževanju itd.
V okviru projekta Didakt.UM bo izvedel drugi webinar z naslovom Didaktična uporaba IKT pri projektnem učenju (Didactical use of ICT in Project Based Learning), ki bo potekal preko Adobe Connect. Pri tem mu bo pomagala tudi Paula Morais*.
Opombe:
- Webinar bo posnet in izveden v angleškem jeziku.
- Pred izvedbo webinarja in po njem se bo vršila diskusija na daljavo (povezava bo posredovana naknadno).
Vljudno vabljeni k sodelovanju in izmenjavi izkušenj še pred izvedbo webinarja.
Vljudno vabljeni, da se pridružite v učno enoto v Moodlu UM. Naslov učne enote je Didakt.UM – Webinarji (Didakt.UM – Webinars).
Na voljo je razprava v forumu Moodle UM in ogled uvodnega posnetka na Padletu pred izvedbo webinarja.
Webinar bo potekal v Adobe Connect.
Za pomoč smo vam na voljo na didakt@um.si.
*Profil Paule Morais: Paula Morais is currently involved in a project, funded by the EU, to provide online accredited courses and MOOCs to Syrian refugees in Jordan and Lebanon, and to Jordanian disadvantaged youth. Paula works as an international consultant and advisor on open education, open data, e-learning, distance education, mainly in developing or middle income countries, some of them in fragile contexts, in Africa, Middle East, Caribbean, Latin America. She has been working with the European Union, DFID, UNDP, International Telecommunications Union, World Wide Web Foundation, Governments and Higher Education Institutions